Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Adana İl Başkanlığı, 81 İl Başkanlığı ile eşzamanlı olarak Ankara’da düzenlenen ve eğitimdeki sorunların konuşulduğu 24 saatlik ‘Eğitim Maratonu’ ile ilgili basın açıklaması yaptı. İsmet İnönü Park’ında yapılan açıklamaya Adana İl ve İlçe Yönetimleri katıldı. Ortak açıklamada eğitimin sorunlarına dikkat çekilerek “Üniversiteliler için yurt sorunu bir barınamama sorununa dönüşmüş, yoksulluk gençlerimizin üniversiteyi kazansa bile gidememesine sebep olmuştur. Yüksek Öğretim Kalite Kurulu’na göre 2015 ile 2022 arasında 2,3 milyon üniversite öğrencisi okulu bırakmak zorunda kalmıştır”
Bir eğitim programının kalitesi, bilimsel ve eğitimsel gerekçelerle geliştirilmelidir. Ancak Maarif Modeli, ideolojik gerekçelerle tasarlanmış bir program olarak dikkat çekmektedir.
Eğitimde kaynakların, zamanın ve çocuklarımızın geleceğinin ideolojik hedefler doğrultusunda kullanılması, bu programın temel sorunlarını oluşturmaktadır. Eğitim sisteminin amacı, öğrencilere bilgi ve beceri kazandırmak olmalıdır. Ancak Maarif Modeli, bu amacın ötesine geçerek, politik ve ideolojik hedefler doğrultusunda şekillendirilmiş bir program sunmaktadır.
Eğitim, her bireyin bilimsel ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi hedeflemelidir, fakat Maarif Modeli, eğitimde ideolojik manipülasyonlar yaparak, bu temel hedeflerin gerisinde kalmaktadır. Bu durum, kamunun kaynaklarının ve çocuklarımızın geleceğinin ideolojik hedefler uğruna kullanılmasının ne denli yanlış bir yaklaşım olduğunu gözler önüne seriyor.
Maarif Modeli, eğitim politikalarında önemli değişiklikler öngören bir yaklaşım olarak sunulmuştur, ancak bu modelin şeffaflık, katılımcılık ve bilimsel temellere dayalı olması gereken niteliklerden yoksun olduğu açıktır. Eğitimde kaliteyi artırmak ve toplumun gerçek ihtiyaçlarını karşılamak için, eğitim politikalarının daha şeffaf, katılımcı ve bilimsel bir temele dayanması gerekmektedir.
